天性生虽具,人伦教可无。
往哉亲父子,汝契作司徒。
全文共 25 字 · 2 句
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契:商朝始祖,被任命为司徒。
天性生虽具:虽然天生具备善良本性。
人伦教可无:难道可以没有人伦道德的教育吗?
往哉:去吧。
司徒:主管教育的官职。
虽然人天生就具备了善良的本性,但这并不意味着可以忽略对人伦道德的教育。去吧,你要亲自去教导人们如何亲近父子关系,因为你担任的就是主管教化的司徒一职。
此诗阐述了“性善”与“教化”的关系。作者指出,仅有天性是不够的,必须通过后天的伦理教育(特别是父子亲情)来完善人格。借契任司徒之事,强调了统治者在推行道德教化、构建和谐社会中的关键角色,体现了儒家重教化的传统。