读书求甚解，汲汲何时已。
纷然四海间，臭味少相似。
人谁识致知，人谁务穷理。
不专尚空言，但祇事苛礼。
曾莫如老庄，犹解究生死。
斯文今沦亡，吁嗟乎餘子。
秋怀其六
全文共 77 字 · 6 句
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注释
甚解：透彻的理解，反用陶渊明“不求甚解”之意，强调求知欲。
臭味：气味相投，指志趣相同。
致知：获得知识，探究事物的原理。
穷理：彻底推究事物的道理。
苛礼：繁琐苛刻的礼仪。
斯文：指文化传统或读书人。
译文
读书追求深刻的理解，急切的心情什么时候才能停止？纷乱的四海之间，志趣相投的人很少相似。谁能真正懂得获取知识的方法？谁能致力于推究事物的道理？人们不专心崇尚空洞的言论，却只忙于应付繁琐的礼节。竟然还不如老子庄子，他们尚且能探究生死的奥秘。如今的文化传统已经沦丧，唉，这些剩下的读书人啊！
赏析
这是一首批评当时学风虚伪的诗。诗人感叹知音难觅，指责世人空谈义理、拘泥形式，反而不如道家思想通透。表达了对学术精神失落的痛心和对真知的渴求。