雨养焦谷芽，清晨勃然兴。
风入春笋节，一夕长数层。
地道元敏树，生意实可徵。
一息不滋长，枯荄莽丘陵。
所以务学者，进德长如登。
礼义所封植，忠和所薰蒸。
湛然清明气，於此中夜存。
德盛仁既熟，始如日之升。
今人废下学，乃以高自矜。
譬之凌霄花，霄竟不可凌。
子归且近思，从下观上腾。
谦谦以自牧，洞洞如不胜。
舜颜亦人耳，毋谓人鲜能。
程顺子升斋
全文共 168 字 · 13 句
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注释
焦谷：干枯的谷物。
勃然：兴起的样子。
荄（gāi）：草根。
徵：验证。
薰蒸：熏陶感染。
中夜：半夜。
凌霄花：攀援植物，喻依附高位。
洞洞：恭敬谨慎的样子。
舜颜：舜帝和颜回，喻圣贤。
译文
雨水滋养了干枯的谷芽，清晨它们蓬勃生长起来。风吹入春笋的节孔，一夜之间就能长好几层。地道原本敏捷如树木生长，生机勃勃确实可以验证。如果一口气不滋润成长，枯死的草根就会杂乱地堆满丘陵。所以致力于学习的人，增进德行要像登山一样循序渐进。礼义是他们培育的基础，忠诚和谐是他们熏陶的氛围。清明之气湛然常在，在深夜里也能保存下来。德行盛大仁义成熟，起初就像太阳升起一样光明。现在的人废弃基础的学习，却拿高标准来自我夸耀。这就好比凌霄花，虽然爬得高，但终究无法真正凌驾于云霄之上。你回去后姑且深入思考，从低处观察向上的腾跃。保持谦恭以自我修养，谨慎恭敬好像承受不住重任。舜帝和颜回也是普通人啊，不要说人很少能做到这样。
赏析
这是一首劝学诗，以自然界的生长规律比喻道德修养的过程。诗人强调学习应如春笋拔节、谷芽萌发般循序渐进，注重基础（下学）而非好高骛远。通过对比“凌霄花”的依附与“日之升”的自然，批评了当时学界浮躁的风气。最后鼓励程顺子脚踏实地，修身养性，体现了儒家重视实践与积累的教育理念。