百年一俯仰，寒暑相主客。
稍增裘褐气，已觉团扇厄。
不烦计荣辱，此丧彼有获。
我琴终不败，无攫亦无醳。
后生不自牧，呻吟空挟策。
揠苗不待长，買菜苦求益。
此郎独静退，门外无行迹。
但恐陶渊明，每为饥所迫。
凄风弄衣结，小雪穿门席。
願君付一笑，造物亦戏剧。
朝来赋云梦，笔落风雨疾。
为君裁春衫，高会開桂籍。
次韵王郎子立风雨有感
全文共 155 字 · 12 句
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注释
王郎子立：人名。
裘褐：皮衣粗布，指冬装。
团扇：夏天的扇子。
攫：抓取。
醳：释放，放开。
不自牧：不能自我修养。
挟策：拿着书简，指读书或从政。
揠苗：拔苗助长。
桂籍：科举登第者的名单。
译文
百年时光只是一瞬间的俯仰之间，寒暑交替互为客主。稍微增加穿皮衣的感觉，就已经觉得团扇受到了厄运（指季节转换）。不需要计较荣辱得失，这里失去了那里就会有收获。我的琴声终究不会败坏，既不强行抓取也不轻易释放。年轻人如果不能自我修养，只会呻吟着拿着书简空叹。像拔苗助长一样不等它生长，像买菜一样苦苦寻求利益。只有这位王郎安静退守，门外没有足迹。只怕像陶渊明那样，经常被饥饿所逼迫。凄冷的风玩弄着衣结，小雪穿过门席。希望你付之一笑，造物主也像在演戏一样。早晨起来写下云梦泽的赋，笔落下风雨交加。为你裁剪春天的衣衫，在高会上开启桂籍（预祝高中）。
赏析
苏轼在这首诗中探讨了时间流逝、荣辱得失以及个人修养的问题。他赞赏王郎子立的静退态度，批评急功近利的行为。诗中融合了哲理思考与生活场景，最后以祝福友人科举高中收尾，体现了师长对晚辈的关怀与期望。