教意拈来作麽看，唐言梵语不相干。
更将祖意论同别，识取鸡寒与鸭寒。
和秀峰其二
全文共 33 字 · 2 句
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注释
教意：佛教经论中的义理。
拈来：随手拿来，指引用或探讨。
作麽：怎么，如何。
唐言梵语：指中国语言与印度佛经原语，代指文字形式。
祖意：禅宗祖师的心印宗旨。
鸡寒与鸭寒：典出《五灯会元》，比喻对同一事物（如寒冷）的主观感受不同，强调个体体验的差异性。
译文
如果把佛教经典里的义理随手拿来，该怎么去看待它呢？其实无论是中国的汉语还是印度的梵文，这些语言文字本身跟悟道并没有直接关系。要是再进一步讨论祖师心法之间的同异差别，那还不如去体会一下，为什么鸡觉得冷的时候鸭子却未必觉得冷，这种切身感受才是真实的。
赏析
此诗以禅机破执，指出文字名相非道之本体。通过“鸡寒鸭寒”的生动比喻，强调修行重在个人实证的独特体验，反对在概念辨析上纠缠不休，体现了禅宗不立文字、直指人心的风格。