送校理梁同年子辅守彭门
全文共 155 字 · 12 句
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校理:官职名。
梁同年:姓梁的同榜进士。
彭门:徐州。
众万:万物。
欣有託:高兴有所寄托。
我兴渺无依:我的兴致渺茫无依。
轲雄:孟轲和扬雄。
道论何其衰:道德理论多么衰落。
味薄:滋味淡薄。
抱恶:怀抱厌恶。
时趋:时势趋向。
化心低:变化使心志低落。
杳莽中:深远荒野中。
相嬉嬉:互相嬉戏。
柏下苓:柏树下的茯苓。
松间丝:松树间的菌丝或藤蔓。
河关:黄河关口。
值遇:相遇。
绸缪:情意深厚。
天姿:天赋姿态。
直我我即敬:如果我正直我就尊敬。
晓我我自思:如果告知我我就自己思考。
万里舟:远行的船。
不可维:无法挽留。
频变觉情易:频繁变化觉得情感容易改变。
人远中自移:人远了心中自然移动。
持杯动孤影:拿着杯子晃动孤单的影子。
秋风又凄其:秋风又凄凉。
去日悬几许:离开的日子悬着多少。
重来傍衰迟:重来时靠近衰老迟缓。
浑浑皓首交:浑浊白头之交。
願言固来兹:希望言语坚固从此开始。
万物高兴有所寄托,我的兴致却渺茫无依。孟子扬雄离开很久了,道德理论多么衰落。滋味淡薄成了怀抱厌恶,时势趋向使心志低落。谁说在深远荒野中,有你和我互相嬉戏?你像柏树下的茯苓,我像松树间的菌丝。在河关两次相遇,情意深厚尽显天赋姿态。如果我正直我就尊敬,如果告知我我就自己思考。为什么万里远的船,忽然离去无法挽留?频繁变化觉得情感容易改变,人远了心中自然移动。拿着杯子晃动孤单的影子,秋风又显得凄凉。离开的日子悬着多少?重来时靠近衰老迟缓。愿这浑浊的白头之交,言语坚固从此开始。
这是一首送别诗,情感深沉复杂。诗人先感叹世道衰微、知音难觅,继而回忆与友人梁子辅在逆境中的深厚友谊(“柏下苓”、“松间丝”)。面对友人赴任远方的离别,诗人既有不舍又有对未来的担忧(“衰迟”)。结尾祈求友谊长存,体现了宋代文人重视情谊、忧世伤生的典型心态。