峨峨紫阳山，翼翼素王宫。
中藏朱子书，颇有邹鲁风。
在昔三十年，我尝游其中。
一溪练带如，环以千翠峰。
朝岚与夕霏，四景日不同。
惜哉屐齿折，我舟遽云东。
子今振木铎，出为斯文宗。
诸生列馆下，待问如撞钟。
明经别同异，析理開愚蒙。
独坐三鳣堂，教思传无穷。
庠序足真乐，诗书有近功。
行当自此升，岂曰难为容。
平生韩孟交，云龙阻相从。
願言寿道体，有书附鳞鸿。
送杨志行赴徽州教授
全文共 181 字 · 14 句
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注释
紫阳山：山名，在徽州，朱熹曾在此讲学。
素王宫：指孔庙，素王指孔子。
朱子：指朱熹。
邹鲁：孟子故乡邹和孔子故乡鲁，代指儒学兴盛之地。
屐齿折：典出《晋书·谢安传》，指游历中断。
木铎：木舌的铃，古代施政教时振以警众，后喻指教师。
三鳣堂：典出《后汉书·杨震传》，喻指讲学之所。
韩孟交：韩愈与孟郊的交谊，喻指深厚的文友之情。
鳞鸿：鱼和雁，代指书信。
译文
高高的紫阳山，庄严的孔庙。那里收藏着朱熹的书籍，很有邹鲁一带的儒学风气。从前三十年间，我曾经在那里游历过。一条溪水像白色的练带一样，四周环绕着上千座青翠的山峰。早晨的山岚和傍晚的云气，四季的景色每天都不相同。可惜我游历中断，我的船匆匆忙忙地向东去了。您如今要振起木铎去施教，出来做文坛的宗师。学生们排列在学馆之下，等着向您请教，就像撞钟一样有问必答。您将阐明经义、辨别异同，剖析道理、开启愚蒙。您独自坐在讲学之堂，教诲之恩将流传无穷。学校之中自有真正的快乐，诗书也有眼前的功效。您从此将要步步高升，怎么能说难以容身呢？我们平生像韩愈和孟郊那样的交情，却像云和龙一样被阻隔不能相从。但愿您保重身体，有书信就托鱼雁寄来。
赏析
这首送别诗以紫阳山、孔庙、朱子书起笔，追忆昔游，描绘徽州山水之美与儒学之盛。中间勉励杨志行振铎施教、明经析理，末以韩孟之交作比，表达惜别与祝愿。全诗结构谨严，用典贴切，情感真挚，体现了对教育事业的推崇。