下愚读我诗,不解却嗤诮。
中庸读我诗,思量云甚要。
上贤读我诗,把著满面笑。
杨修见幼妇,一览便知妙。
全文共 51 字 · 4 句
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下愚:最愚笨的人。
嗤诮(qiào):讥笑嘲讽。
中庸:普通人。
上贤:有智慧的人。
杨修见幼妇:典故,杨修解读曹操题写的“绝妙好辞”(拆字谜:门内有活为阔,门内有日为间等,此处指杨修聪明能解隐语)。
知妙:领会其中的奥妙。
愚笨的人读我的诗,看不懂还要加以讥笑嘲讽。普通的人读我的诗,思考后觉得很有必要。而有智慧的人读我的诗,拿着书满脸笑容地欣赏。就像当年杨修看到“幼妇”二字,一眼便知晓那是“妙”字的拆解,立刻领悟了其中的精妙之处。
诗人借不同层次读者的反应,表达知音难觅的感慨。运用杨修的典故,既展示了诗的深意,也流露出对自己作品价值的自信与孤高。