周雅传遗咏，菁莪播淑声。
育材方被化，在沚自敷荣。
得地偏蒙润，乘时并擢英。
託根分曲渚，入学隶司成。
行苇仁同洽，山莱咏可并。
圣恩均雨露，挺质愧微生。
菁菁在中沚
全文共 77 字 · 6 句
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注释
周雅：《诗经·小雅》中的篇章，此处指《菁菁者莪》。
菁莪：《诗经》篇名，比喻培育人才。
淑声：美好的名声。
育材：培育人才。
被化：受到教化。
敷荣：开花繁荣。
蒙润：承受滋润。
擢英：选拔英才。
司成：主管教育或考试的官员。
行苇：《诗经》篇名，象征仁德。
山莱：山野菜，比喻隐士或朴素生活。
雨露：比喻皇恩。
微生：卑微的生命，自谦之词。
译文
周代的雅乐传唱着遗留的歌咏，菁莪诗篇传播着美好的名声。培育人才正受到教化的润泽，在水中小洲上自然开花繁荣。得到地利偏偏承受滋润，趁着时机一起选拔英才。寄托根基分布在弯曲的水渚，进入学堂隶属于司成的管理。行苇篇的仁德同样融洽，山莱诗的吟咏可以并列。圣上的恩情均匀如雨露，挺立的资质惭愧我这卑微的生命。