每惟斯道南,七闽小邹鲁。
考亭四书学,日月行万古。
我生亦何幸,私淑欣有遇。
南来证文献,令人动遐虑。
斯文欠统一,正学真一缕。
莆阳礼义国,敛袵殷黼冔。
缅思东湖集,复斋接前绪。
至今耆俊多,渊源此其祖。
德闳有闻孙,邂逅快披臯。
儒先教化地,师传盛称誉。
教成畀邻邦,祖训有遗矩。
岂但美彼芹,更思甘棠树。
一邑召可行,尽分皆有补。
十室有忠信,矧此万家聚。
派近源可寻,我来重瞻溯。
当年弦诵声,溪水自东注。
典刑前辈人,溪山正堪数。
安得杖屦陪,安溪溪头路。
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考亭:朱熹晚居建阳考亭,世称考亭学派。
私淑:未得亲授而宗仰其学。
敛袵:整理衣襟,表示恭敬。
黼冔:古代礼服礼冠,代指礼教。
东湖集:指陈耆卿《东湖集》?或指某文集。
复斋:指南宋学者陈宓,号复斋。
甘棠:召公憩于甘棠树下,后人思其德。
弦诵:弦歌诵读,指教育。
此诗赠陈教谕,以考亭四书学为道南正脉,赞莆阳礼义之风与陈氏家学渊源。诗人自谦私淑,勉励陈教谕以儒先教化为己任,如召公甘棠遗爱。全诗崇道学、重教化,情感真挚,体现了宋末士人对斯文一脉的守护之心。