髧如丫角垂两耳，口诵黄庭调绿绮。
诸公拂榻乃肯留，疑是前时徐孺子。
我琴挂壁久不弹，浙声分作蜀声看。
但得古人指下趣，转觉良工心事难。
欣然过我同一笑，旧曲重闻如再少。
咸韶本自凤凰鸣，筝笛任夸蚯蚓窍。
孺子孺子年更痴，十三大胜陶家儿。
阿端不识六与七，随分牵衣觅梨栗。
徐童子弹琴极聪慧诗勉其学
全文共 135 字 · 8 句
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注释
髧：头发下垂的样子。
丫角：儿童头上梳的两个发髻。
黄庭：指《黄庭经》，道教经典。
绿绮：古琴名，代指琴。
徐孺子：东汉徐穉，字孺子，以高洁著称。
咸韶：咸池、韶乐，古乐名。
陶家儿：指陶渊明之子，此反用其意。
译文
头发下垂，梳着两个丫角，口里诵读《黄庭经》，手上弹着绿绮琴。诸位先生拂拭床榻，他才肯留下，让人怀疑他是从前的徐孺子。我的琴挂在墙上很久不弹了，浙地的声调分作蜀地的声调来看。只要得到古人指下的意趣，反而觉得良工的心事难以企及。他高兴地来拜访我，我们一起欢笑，旧曲重新听到，好像又年轻了。咸池韶乐本来就像凤凰鸣叫，筝笛之音任凭它们夸耀，不过是蚯蚓的孔窍罢了。孺子啊孺子，你年纪还小，十三岁就大大胜过陶家的孩子。阿端不识六与七，随意牵着衣服找梨栗吃。
赏析
此诗勉励徐童子学琴。诗中先写童子聪慧，以徐孺子作比，再写自己久不弹琴，却从童子琴声中得古人意趣。结尾以“咸韶”与“筝笛”对比，抑扬分明，又用陶家儿作反衬，突出童子之才。全诗语言活泼，充满对后辈的关爱与期许，谐趣中见深意。