蜀地虽远天之涯，蜀人只隔一水巴。
自从文翁建此学，此俗化为齐鲁家。
泮林春风桑椹熟，集鼓坎坎闻晨挝。
诸生堂奥分左右，相比以立如排衙。
九牧之金充岁贡，搜出精矿遗其沙。
卿云褒武皆蜀秀，虎豹各自雄须牙。
两京得人广数路，忍使丘中留子嗟。
不然题名百许辈，无一显者何谓耶。
我亦典学老从事，试向坐中寻孟嘉。
左右生题名
全文共 152 字 · 9 句
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注释
文翁：汉代蜀郡太守，兴学校，化蜀俗。
泮林：泮宫（学校）旁的树林。
坎坎：击鼓声。
挝：敲击。
堂奥：堂的深处，指学堂内部。
排衙：旧时官署排列仪仗，此处形容诸生排列整齐。
九牧之金：九州所贡的金属。
卿云：指司马相如（字长卿）、扬雄（字子云），皆蜀中文士。
褒武：指褒中、武都，蜀地地名，代指蜀地人才。
孟嘉：晋代名士，此处借指贤才。
译文
蜀地虽然遥远，在天涯尽头，可蜀人只隔着一条巴水。自从文翁在这里建了学校，这地方的风俗就变得像齐鲁一样了。泮林里春风吹着，桑椹熟了，聚集的鼓声坎坎地响，早晨就能听到敲击。学生们在学堂深处分成左右两边，挨着站立，像官署排衙一样整齐。九州的金属充作岁贡，要从矿石里搜出精金，把沙土丢掉。卿云、褒武都是蜀地的优秀人才，像虎豹各自雄踞，露出须牙。两京取士本来有多条路，怎忍心让山丘里留下贤才嗟叹呢？不然题名的百来个人，没有一个显达的，这又怎么说呢？我也是掌管学务的老从事，试着在座中寻找像孟嘉那样的人。
赏析
此诗题左右生题名，赞文翁兴学化蜀之功，写学校人才济济之盛。诗中用“齐鲁家”“虎豹雄须牙”等比喻，突出蜀地文教之昌明，末以“寻孟嘉”自勉，表达对贤才的期待，气势充沛。