手种悲陈事，心期玩物华。
柳飞彭泽雪，桃散武陵霞。
枳嫩栖鸾叶，桐香待凤花。
绶藤萦弱蔓，袍草展新芽。
学植功虽倍，成蹊迹尚赊。
芳年谁共玩，终老邵平瓜。
永乐县所居一草一木无非自栽今春悉已芳茂因书即事一章
全文共 77 字 · 6 句
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注释
手种：亲手种植。
悲陈事：悲伤于过去的事情。
心期：心中的期待。
玩物华：欣赏花草的美丽。
柳飞彭泽雪：柳絮飞舞如彭泽县令陶渊明处的雪。
桃散武陵霞：桃花飘落如武陵源的晚霞。
枳嫩栖鸾叶：枳树嫩叶可供鸾鸟栖息。
桐香待凤花：梧桐花香等待凤凰来仪。
绶藤：紫藤。
袍草：一种草名。
学植功虽倍：学习种植虽然加倍努力。
成蹊迹尚赊：形成桃李成蹊的效果还很遥远。
芳年谁共玩：美好的年华谁能一起欣赏。
终老邵平瓜：最终像秦东陵侯邵平那样种瓜为生，终老田园。
译文
亲手种植的草木勾起了我对往事的悲伤，心中期待着能尽情欣赏这些花草的华美。柳絮飞舞，仿佛彭泽县的白雪；桃花飘落，好似武陵源的晚霞。嫩绿的枳树叶似乎等待着鸾鸟栖息，芬芳的桐花仿佛在期盼凤凰降临。紫藤缠绕着柔弱的藤蔓，袍草舒展着新的芽叶。虽然我在学习种植上付出了加倍的努力，但要想达到桃李成蹊的效果，路途依然遥远。在这美好的年华里，有谁能与我一同欣赏呢？我恐怕只能像邵平那样，在田园中种瓜，直至终老。
赏析
此诗写于永乐县居所，通过描写自栽花木的生长情况，寄托了诗人的身世之感。诗中运用陶渊明、武陵源、邵平等典故，将个人情感融入景物描写，既有对田园生活的热爱，又有对才华未展、孤独终老的忧虑，情景交融，意味深长。