次韵和麻直讲题杨直讲所种三樗树

宋 ·宋诗

谁shuí能néng知zhī散sàn木mù,封fēng植zhí亦yì无wú心xīn。
岁suì月yuè如rú视shì荫yīn,栖qī迟chí还hái息xī阴yīn。
宦huàn情qíng移yí柳liǔ在zài,诗shī兴xìng爱ài棠táng深shēn。
定dìng有yǒu归guī飞fēi翼yì,怀huái音yīn似shì泮pàn林lín。

全文共 51 字 · 4 句

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注释

次韵:按照原诗的韵脚和次序作诗。

麻直讲、杨直讲:均为官职名,直讲是宋代学官。

散木:不成材的树木,典出《庄子》,比喻无用之用,保全性命。

封植:培土种植。

视荫:看日影移动,形容时光流逝。

栖迟:游息、停留。

宦情:做官的心情。

柳:陶渊明宅边有五柳树,自号五柳先生,代指隐逸情怀。

棠:召公甘棠,典出《诗经·召南·甘棠》,歌颂召公惠政,百姓爱屋及乌保护甘棠树。

归飞翼:归巢飞翔的鸟儿。

泮林:泮宫旁的树林,鲁国诸侯学校称泮宫,此处指学校环境。

译文

谁能真正理解这种看似无用的散木呢?它们被栽种培育其实也是无心之举。岁月就像看着树荫移动一样悄然流逝,鸟儿在此栖息休息,享受着树下的阴凉。做官的情致或许会像陶渊明那样寄托在柳树旁,而写诗的兴致则像怀念召公那样深爱着甘棠树。一定会有鸟儿振翅归来,它们的鸣叫声仿佛在回应这学校林间的和谐之音。

赏析

这是一首咏物寄怀诗。作者借“樗树”(臭椿,被视为散木)表达了一种淡泊名利、顺应自然的生活态度。诗中巧妙融合了庄子哲学、陶渊明典故和召公遗爱,赞美了友人安贫乐道、教化育人的品格,风格清新淡雅,富有哲理。