次伯量赠别诗韵
我生既驽下,且复寡见闻。
时时警其愚,姻党頼有君。
自惭将且疲,不足张此军。
君乃不我弃,欢然与同群。
願学如之何,此志亦已勤。
正坐未知方,所得不足云。
人生所好杂,其力用是分。
词章末技耳,安能媲皇坟。
而况字书学,兀兀纂说文。
曷若鞭吾心,或有汗马勋。
请益恨未能,别君大江𣸣。
长吟昌黎诗,安得身登云。
全文共 155 字 · 12 句
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驽下:劣马,比喻才能低下。
姻党:亲戚朋友。
张此军:壮大这支队伍,比喻提升学术水平。
皇坟:三皇五帝的典籍,指高深的学问。
字书学:研究文字形音义的学问。
说文:《说文解字》,许慎所著。
汗马勋:战功,比喻在学问上的重大成就。
请益:请求指教。
𣸣:水边。
昌黎:韩愈,世称韩昌黎。
我生来资质愚钝,而且见识浅薄。时常警惕自己的愚蠢,全靠亲戚朋友中有您这样的贤者。惭愧的是我即将疲惫不堪,不足以壮大我们的学术队伍。您却不嫌弃我,欢快地与我结伴同行。想要学习却不知从何入手,这份志向已经很勤勉了。只因尚未掌握正确的方法,所得到的成果微不足道。人生的喜好繁杂,精力也因此分散。诗词文章只是末技而已,怎能比得上三皇五帝的经典著作?更何况钻研文字学,辛辛苦苦编纂《说文解字》。何不鞭策内心修养,或许能建立如战功般的学术伟业。遗憾未能向您请教更多,在大江水边与您告别。长吟韩愈的诗句,感叹何时才能身登青云直上。
这是一首赠别诗,诗人自谦才疏学浅,强调修身养性重于词章技艺。通过对比不同学问的价值,表达了对儒家正统思想的尊崇,以及对友人提携的感激之情。