沓沓举子万马奔，倾动场屋风尘昏。
失身白袍青幕底，平生乾没三家村。
今君触热去乡县，矫如野鹤离鸡群。
笔端万字洒飞雹，岂畏食叶春蚕喧。
广文先生倒屣待，三舍弟子气可吞。
琴书在笥马在门，看看山上复有山。
願君莫忘大刀头，何年驷马君当还。
送谭子仁游太学
全文共 118 字 · 7 句
AI 整理 注释、译文与赏析为本站整理生成，部分借助 AI 完成，仅供参考；古籍版本与理解各有出入，如有疏漏欢迎 指正。
注释
谭子仁：人名。
太学：最高学府。
沓沓：众多杂乱的样子。
举子：参加科举考试的士人。
白袍青幕：指衣着朴素，身份低微。
乾没：投机取巧或沉沦。
三家村：偏僻落后的乡村。
触热：冒着炎热，指赶考。
野鹤离鸡群：比喻才华出众，超越常人。
飞雹：比喻文笔迅疾有力。
食叶春蚕：比喻嘈杂的声音或平庸之作。
广文先生：指教官或老师。
倒屣：倒穿鞋子迎接客人，表示热情。
三舍弟子：宋代太学分外舍、内舍、上舍，学生称三舍生。
大刀头：刀头有环，“环”谐音“还”，暗示归期。
驷马：四匹马驾的车，代指高官显爵。
译文
成千上万的考生像万马奔腾一样拥挤，搅动了考场，风尘弥漫。许多人失身在卑微的地位，一辈子在偏僻乡村里混日子。如今您冒着酷暑离开家乡去求学，矫健得像野鹤离开了鸡群。您的笔端挥洒万字，如飞雹般迅猛，哪里害怕那些如春蚕食叶般的嘈杂议论呢？学校老师会倒穿鞋子热情迎接您，太学的学生们气势可吞山河。琴书装在箱子里，马匹停在门口，看着前面的山后面还有山。希望您不要忘记“大刀头”的寓意，哪一年您骑着驷马高车归来呢？
赏析
此诗送谭子仁入太学，通过对比其他考生的庸碌与谭子仁的超凡脱俗，极力赞美其才华与志向。诗中运用比喻和谐音梗，既表达了对友人前程的信心，又含蓄地寄托了盼其早日功成名就、荣归故里的美好愿望，风格豪迈洒脱。