学者学为孝,诸生久讲明。
谒归二十辈,毋乃为阳城。
全文共 25 字 · 2 句
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学者:求学的人。
诸生:众学生。
谒归:请假回家探亲。
二十辈:二十多人。
毋乃:恐怕是,难道不是。
学生们学习如何践行孝道,众多学子长久以来都在讲明这个道理。当阳城准许二十多位学生请假回家探亲时,这难道不是在身体力行地为阳城做榜样吗?或者说,这正是阳城教导的结果。
诗歌聚焦于阳城教育学生的场景,通过允许学生归省这一细节,体现其重视孝道的教育理念。反问句式增强了语气,突出了师生间在道德实践上的共鸣。