朝暮何人肯拔尤，周民何友亦何雠。
还家久类苏耽鹤，溷世聊歌宁戚牛。
笔在不妨书甲子，诗亡谁为作春秋。
百年修短终归尽，倚杖看山任白头。
次韵陈教授见寄二首其二
全文共 67 字 · 4 句
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注释
拔尤：选拔杰出人才。
周民：周朝的百姓，此处借指遗民。
苏耽鹤：苏耽成仙后化鹤归来，比喻游子思乡或世事变迁。
宁戚牛：宁戚喂牛唱歌引起齐桓公注意，比喻怀才待举。
书甲子：陶渊明只用干支纪年，不写晋宋年号，表示忠于晋室，不承认刘宋政权。
春秋：孔子修《春秋》，代指正统史观或道德评判。
译文
早晚有什么人愿意提拔杰出的人才？周朝的遗民朋友究竟是谁，仇人又是谁？回家久了就像苏耽化鹤归来一样陌生，混迹世间暂且学宁戚喂牛唱歌。手里有笔不妨记录干支年份，诗篇亡佚了谁来撰写像《春秋》那样的史书？百年寿命长短最终都会结束，靠着拐杖看山，任凭头发变白吧。
赏析
这首诗深刻反映了宋亡后遗民的心理状态。诗人质疑朝廷用人不公，感叹世态炎凉。通过“苏耽鹤”、“宁戚牛”等典故，表达身份认同的困惑和怀才不遇的苦闷。“书甲子”一句尤为关键，表明了诗人坚守气节、不仕新朝的政治立场。结尾归于平淡，体现了看透生死后的豁达与苍凉。