听春教、燕颦莺诉。
朝朝花困风雨。
六桥忘却清明后，碧尽柳丝千缕。
蜂蝶侣。
正闲觅闲花，闲草闲歌舞。
最怜西子。
尚薄薄云情，盈盈波泪，点点旧眉妩。
流红记，空泛秋宫怨句。
才色何处娇妒。
落红无风限随风絮。
诗恨有谁曾遇。
堪恨处。
恨二十四番，花信催花去。
东君暗苦。
更多嘱多情，多愁杜宇，多诉断肠语。
摸鱼儿·听春教燕颦莺诉
全文共 155 字 · 15 句
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注释
燕颦莺诉：燕子皱眉，黄莺诉说，拟人化描写春愁。
六桥：西湖苏堤上有六座桥，代指西湖美景。
西子：西施，代指西湖。
流红记：唐代宫女题诗红叶随水流出御沟的故事，象征爱情或命运。
二十四番花信：从小寒到谷雨共八个节气，每个节气有三候，每候对应一种花，共二十四种花信风。
东君：司春之神。
杜宇：杜鹃鸟，啼声似“不如归去”。
译文
听春天让燕子皱眉，黄莺诉说。每天花朵都被风雨困扰。六桥忘记了清明之后的日子，柳丝千缕全部变绿。蜜蜂蝴蝶结伴。正在闲适地寻找闲花，闲草，闲适地歌舞。最怜爱西湖。还带着薄薄的云情，盈盈的水波眼泪，点点旧的眉毛妩媚。红叶流水的故事，空泛地流传着秋宫的怨句。才华美貌何处嫉妒。落花没有风的限制随风飘絮。诗歌的遗憾有谁曾经遇到。可恨的地方。恨二十四番花信风催促花朵离去。春神暗暗辛苦。更多嘱咐多情的人，多愁的杜鹃鸟，多诉说断肠的话语。
赏析
此词篇幅较长，铺叙细致，集中表现了暮春时节的复杂情感。作者运用大量拟人和典故，将自然景物人格化，使花鸟虫鱼皆含愁绪。通过对西湖美景的留恋和对花信催春的怨恨，抒发了对美好事物消逝的深切悲哀，情感缠绵悱恻。