古人名教自诗书，浅俗颓风好力扶。
口诵圣贤皆进士，身为仁义妈真儒。
任从客笑原思病，莫管时讥孟子迂。
通要设施穷要乐，不须随世问荣枯。
劝学示江原诸生
全文共 67 字 · 4 句
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注释
劝学：鼓励学习。
江原诸生：江原县的学子们。
名教：以正名定分为中心的封建礼教。
诗书：《诗经》和《尚书》，泛指经典。
浅俗颓风：浅薄庸俗、衰败的风气。
力扶：大力扶持纠正。
口诵圣贤：口中诵读圣贤之书。
皆进士：都能成为进士。
身为仁义妈真儒：身体力行仁义才是真儒。“妈”疑为衍字或误植，应为“乃”或“即”。
任从：任凭。
客笑原思病：原宪（字子思）贫穷生病，被人嘲笑。
莫管：不要理会。
时讥孟子迂：当时的人讥讽孟子言论迂阔。
通要设施：通达时要施展才能。
穷要乐：困顿时要保持快乐心态。
不须随世：不必追随世俗。
问荣枯：询问荣辱兴衰。
译文
古人认为教化之道源自诗书经典，我们要大力扶持正气，纠正当下浅薄庸俗、衰败堕落的社会风气。只要你们口中诵读圣贤之书，将来人人都能成为进士；只要身体力行仁义道德，就是真正的儒者。不要在意别人嘲笑像原宪那样安贫乐道的人有病，也不要理会世人讥讽孟子言论迂阔。当仕途通达时，要尽力施展才华；当处境困顿之时，要保持内心的快乐。总之，不必随波逐流去追问世俗眼中的荣辱得失，应坚守自己的信念。
赏析
这是一首教导学生的诗，强调儒家经典的重要性及个人修养。诗人引用原宪、孟子的典故，鼓励学生不畏世俗眼光，坚持正道，体现了强烈的社会责任感和教育热情。