师道久不振，小儒咸自私。
破崖求圭角，务出己新奇。
恻恻去圣远，六经秦火隳。
不有传授学，涉猎安所为。
汉儒守一经，学者如云随。
承习虽未尽，模法有根基。
荐绅立朝廷，開口应万机。
附对皆据经，金石确不移。
熟烂见本末，较然非可欺。
吾願下学官，各立一经师。
务尽道德业，不取章句辞。
庶几昔人风，炳然复在兹。
师道
全文共 155 字 · 12 句
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注释
师道：为师之道，学术传承的正统。
小儒：见识浅陋的读书人。
圭角：棱角，比喻尖锐刻薄或标新立异。
六经秦火隳：指秦始皇焚书坑儒导致经典受损。
涉猎：粗略阅读。
汉儒守一经：汉代儒家学者专攻一部经典的传统。
荐绅：士大夫。
万机：国家大事。
附对：应对策问。
章句辞：琐碎的文字解释。
译文
正统的师承之道很久以来都没有振兴了，那些见识短浅的小儒们全都只顾自己私利。他们刻意寻找棱角，务求提出新奇的观点来哗众取宠。令人痛心的是，这种做法离圣人的教诲越来越远，毕竟六经早在秦朝大火中就遭受了破坏。如果没有严谨的传授学问，只是泛泛涉猎又能有什么作为呢？回想汉代的儒者专心研究一部经典，追随他们的学者多如云烟。虽然继承学习未必完全透彻，但模仿法则是有根基的。当这些士大夫站在朝廷之上，开口就能应对国家万千事务。他们在对策中都依据经典，观点坚定如金石不可移动。他们熟悉经典的源流本末，是非分明不容欺骗。我希望下级学官能够各自确立一位精通一经的老师。务必穷尽道德义理的根本，而不是只追求章句辞藻的华丽。或许这样，昔日那种纯正的学风，就能重新光辉灿烂地出现在这里。
赏析
这是一首议论诗，针砭时弊，呼吁回归汉代经学的严谨传统。作者强调师道尊严和经典根基的重要性，反对浮夸标新，具有强烈的现实关怀和教育意义。