碧瓦鳞鳞接近郊，青青衿珮得同袍。
欣闻庠序儒风盛，不见桑榆太白髙。
鲁国已观沂上舞，汉朝应货蜀中刀。
献酬济济升平事，泮水从今有弁髦。
县学
全文共 67 字 · 4 句
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注释
衿珮：衣襟与佩饰，代指学子或官员装束。
同袍：战友或同学，此处指县学学生。
庠序：古代学校名称。
桑榆太白：桑榆指日落处，喻晚年；太白星主兵戈，此处可能指战乱或凶兆，或单纯指天色。结合语境，更可能是指不见暮年衰败之象，或不见战争阴影。
沂上舞：典出《论语》，曾点言志，浴乎沂，风乎舞雩，喻教化盛行，百姓安乐。
蜀中刀：汉高祖刘邦入蜀，收兵器铸农具，喻弃武修文。
弁髦（biàn máo）：儿童垂发，喻幼稚或初学，此处指新生力量。
译文
碧绿的瓦片像鱼鳞一样排列，靠近郊外；青青的衣襟佩饰显示出同学们穿着统一制服。欣喜地听说学校里儒学风气兴盛，看不到暮年的衰败或战争的阴影。这里已经呈现出鲁国在沂水边跳舞般的教化盛况，汉朝也应该收起蜀地的刀剑，专心文治。大家举杯酬答，正是天下太平的景象，泮水边的学堂从此将有更多年轻学子涌现。
赏析
赞美县学教育成就的诗。通过描写校舍环境、学生风貌，引出对儒风盛世的歌颂。用“沂上舞”、“蜀中刀”等典故，强调文教取代武功、社会和谐的理想状态。结尾展望人才培养，充满正能量，符合宋代重文轻武的社会背景。