诸子分镳不待鞭,愈怜肥犬满人前。
何须妙处趋庭说,心学乘閒尽底传。
全文共 33 字 · 2 句
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分镳(biāo):马嘴上的铁衔,分镳即分手、各奔前程。
肥犬:比喻庸俗之辈或趋炎附势者。
趋庭:快步走过庭院接受父教,典出孔鲤趋庭,代指家教或学问传承。
心学:指内心修养之学,宋代亦指理学流派之一。
孩子们各自骑马奔驰离去,根本不需要鞭子催促。我更加怜惜那些满街跑的肥狗,它们只会盲目跟随。何必非要等到长辈在庭院中严肃教导时,才去谈论学问的精妙之处呢?趁着闲暇时光,就把心中的学问毫无保留地传授给他们吧。
诗中通过“分镳”与“肥犬”的对比,讽刺世俗盲从,倡导自由洒脱的教育理念。主张在日常生活中潜移默化地传承心学,体现了宋代文人重内省、轻形式的学术态度。