此理分明见各偏,何时讲习到同然。
寄书好与随庵道,千里元来共一天。
全文共 33 字 · 2 句
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各偏:各执一端,偏颇。
同然:共同认可的道理。
随庵:徐子融的号。
元来:原来。
这个道理分明,可各人见到的都有偏颇,什么时候讲习讨论才能达到共同的认识呢?寄信去好好跟随庵说说,千里之外原来大家共享同一天道。
诗慨叹世人见理各偏,期望讲习同然。后两句寄书随庵,点明千里共一天,见其求同之心。以议论为诗,说理明白,表现出理学家对“理”的普遍性的信念。